党的二十届三中全会提出要“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”。习近平总书记指出：“我们的祖先曾创造了无与伦比的文化，而‘和合’文化正是这其中的精髓之一”。台州是和合圣地，“和合思政”是对用和合理念推动大中小学思政课一体化在教学目标、内容、评价以及资源平台和管理机制等方面的高度概括和凝练。台州学院等单位因地制宜，践行和合之理、遵循和合之道、形成和合之力，破解大中小学思政课教学衔接断层、教学资源分散、协同管理机制不畅等难点堵点，形成有区域特色的可复制推广的“和合思政”一体化品牌。

本成果以“教学问题”为起点，以“和合思政”为主线，分三个发展阶段：①成果研制期。成果起步于党的十八大后的2012年12月，以相邻学段教学内容衔接为重点，建立中学教育实习基地，开发系列教材，成果完成于2020年3月，初步形成“和合思政”区域育人特色。②区域内检验期。2020年4月-2022年底，台州全面实施市域层面的一体化工作方案，建立“一个中心、两个联盟、三个体系、四个平台”，实现区域内体系化推进一体化建设。③跨区域推广期。2023-2025年，在提升内涵基础上，拓展区域外联盟，形成浙-疆-辽-青四省跨区域合作。成果在教学体系上聚焦“目标链进阶-主题链集群-评价链反馈”，在资源保障上强化“政策融合-资源融汇-平台融通”，在管理机制上推进“高校牵动-团队带动-区域联动”。2024年获批省级一体化示范团队，2025年获批教育部大中小学思政教育一体化典型案例和教育部红色文化弘扬基地，形成向全国推广的一体化育人实践范式。

本成果①覆盖浙江台州-新疆石河子和阿拉尔-辽宁锦州三省四市746所中小学，全国17个省、4个自治区、4个直辖市的46所代表性高校应用采纳，来自北京大学等10位教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会成员和国家级人才认可；②成果完成人在各级会议做一体化报告77场，主办承办全国全省教研活动近30场，教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组组长秦宣教授认为“台州学院该成果特色鲜明、举措务实、成效明显、值得推广”；③中央电视台新闻频道、《人民日报》等省级以上媒体网站报道47次。