1 2 3
成果背景 / Achievement Background 更多+
教师是立教之本,兴教之源。建设高素质专业化教师队伍,就是把习近平总书记“坚持把教师队伍建设作为基础性工作 ”的要求落到实处。实践育人是提升师范生教学实践能力和综合素质的重要途径。《中华人民共和国高等教育法》第四条指出,“高等教育必须与生产劳动和社会实践相结合。”2005年教育部要求“高等学校要强化实践育人的意识,区别不同学科对实践教学的要求,合理制定实践教学方案,完善实践教学体系。”2012年,教育部等.… 【查看详细】
主要内容 / The Main Content 更多+
​(一)成果主要解决了师范生实践教学中存在的以下教学问题:1.“缺乏系统构建”问题。四年实践教学环节没有系统设计,存在片断化、培养过程割裂的现象2.“实践内容窄化”问题。只重视教学实践,实践被窄化为上好课,忽视其他的专业实践领域。3.“缺乏科学评价”的问题。实践教学的考核评价机制还没很好建立,评价方式还比较传统、单一。  (二)成果解决教学问题的方法 成果整合校内外教育资源,按照“核心素养+能力本位+协同育.… 【查看详细】
毕业生风采 更多+
潘才冬
潘才冬
潘宁宁
潘宁宁
颜浙川
颜浙川
金子轩
金子轩
李殷
李殷
毛丹雯
毛丹雯
陈高强
陈高强
周雨昕
周雨昕
施则衣
施则衣
庞立立
庞立立