多课堂贯通+三阶段递进的“四同步”培养过程-台州学院-省级教学成果奖申报网站

地方高校制药化工类专业“双螺旋三融合四同步”实践教学模式探索与实践

成果完成人：金燕仙、余彬彬、徐元红、黄国波、韩得满、厉凯彬、陈婷婷、何志才、夏阳、郑华均

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4 多课堂贯通+三阶段递进的“四同步”培养过程 2025-07-11

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