每年学院以走访和问卷的形式对用人单位进行调查,了解其对专业毕业生培养目标达成情况的评价。
以制药工程专业为例,通过对浙江永宁药业股份有限公司、浙江乐普药业股份有限公司、浙江荣耀生物科技股份有限公司、浙江朗华制药、浙江天宇药业股份有限公司、浙江燎原药业股份有限公司、浙江海正药业股份有限公司、浙江华海药业股份有限公司、浙江江北药业有限公司、浙江九洲药业股份有限公司等10家单位开展调研,采取的方法是利用问卷和座谈会调查。结果:向10家企业的人事部共发放问卷21份,收回问卷21份,从2019-2021近年的评价结果来看,用人单位对我专业学生的培养比较认可,用人单位评价高于学生自评结果。其中,子目标1的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为42.87%、42.87%和14.28%;子目标2的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为28.57%、71.42%、0;子目标3的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为71.42%、28.57%、0;子目标4的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为42.87%、57.14%、0;从4个子目标来看,与学生自评结果相似,子目标1和3的达成值较2和4略高。
2019-2021年用人单位对制药工程专业培养目标达成情况调查数据统计表
培养目标 |
调查 年份 |
调查对象(届) |
各选项所占比例 |
达成 |
未达成 |
达成 |
较好达成 |
基本达成 |
未达成 |
培养子目标1:能够在工作中奉行现代制药安全、环境保护及可持续发展理念,具有良好的人文科学素养、职业道德、社会责任感。 |
2019 |
2014届 |
42.87% |
42.87% |
14.28% |
0 |
2020 |
2015届 |
57.14% |
42.87% |
0 |
0 |
2021 |
2016届 |
42.87% |
42.87% |
14.28% |
0 |
培养子目标2:具有扎实的专业能力,丰富的实践经验和创新意识,可以综合运用知识和现代工具,分析和解决复杂制药工程问题。 |
2019 |
2014届 |
28.57% |
42.87% |
28.57% |
0 |
2020 |
2015届 |
28.57% |
57.14% |
14.28% |
0 |
2021 |
2016届 |
28.57% |
71.42% |
0 |
0 |
培养子目标3:能够在团队中以骨干身份从事医药相关领域的生产、研发、管理工作,可以进行高效的沟通协调及团队合作。 |
2019 |
2014届 |
57.14% |
42.87% |
0 |
0 |
2020 |
2015届 |
57.14% |
42.87% |
0 |
0 |
2021 |
2016届 |
71.42% |
28.57% |
0 |
0 |
培养子目标4:能够保持进取心,求知欲,通过继续教育实现终身学习和适应发展的能力。 |
2019 |
2014届 |
42.87% |
28.57% |
28.57% |
0 |
2020 |
2015届 |
28.57% |
71.42% |
0 |
0 |
2021 |
2016届 |
42.87% |
57.14% |
0 |
0 |
备注:经过与用人单位沟通,建议将问卷调查按照四级进行评价,其中达成、较好达成、基本达成都属于达成。
总体来说,用人单位满意度在逐年提升,说明培养的人才不断得到企业的认可。同时,2019、2020年、2021年开展了学生就业与专业相关度情况,针对2014届、2015届和2016届学生毕业五年后的就业相关度进行调查,从52.30%升到74.30%到76.90%,说明改革实施后对于学生专业相关度的就业有了较大的促进。

2019-2020年调研对象工作与专业相关度

2019年用人单位对毕业生培养目标达成评价调查
2020
年用人单位对毕业生培养目标达成评价调查
2021年用人单位对毕业生培养目标达成评价调查
2021-2023年用人单位对化学工程和工艺专业培养目标达成情况调查数据统计表
培养目标 |
调查 年份 |
调查对象(届) |
各选项所占比例 |
达成 |
未达成 |
达成 |
较好达成 |
基本达成 |
未达成 |
培养子目标1:具有良好的人文科学素养、职业道德、社会责任感,能够在工作中奉行现代化工安全、环境保护及可持续发展理念。 |
2021 |
2016届 |
100% |
0% |
0% |
0% |
2022 |
2017届 |
100% |
0% |
0% |
0% |
2023 |
2018届 |
90.48% |
9.52% |
0% |
0% |
培养子目标2:具有扎实的专业知识、丰富的实践经验和创新意识,可以综合运用专业知识,分析和解决复杂化学工程与技术问题。 |
2021 |
2016届 |
85.71% |
14.29% |
0% |
0% |
2022 |
2017届 |
95.23% |
4.77% |
0% |
0% |
2023 |
2018届 |
76.19% |
23.81% |
0% |
0% |
培养子目标3:具备团队合作精神,能在多学科团队中进行有效的沟通和协调。 |
2021 |
2016届 |
93.33% |
6.67% |
0% |
0% |
2022 |
2017届 |
100% |
0% |
0% |
0% |
2023 |
2018届 |
73.33% |
26.67% |
0% |
0% |
培养子目标4:能够保持进取心,求知欲,通过不断自主学习,在职业发展中取得成就,在化学工程领域具有竞争力。 |
2021 |
2016届 |
94.44% |
5.56% |
0% |
0% |
2022 |
2017届 |
88.89% |
1.11% |
0% |
0% |
2023 |
2018届 |
61.11% |
38.89% |
0% |
0% |
备注:经过与用人单位沟通,建议将问卷调查按照四级进行评价,其中达成、较好达成、基本达成都属于达成。
每年学院以走访和问卷的形式对用人单位进行调查,了解其对化学工程与工艺专业毕业生培养目标达成情况的评价。从2021-2023近年的评价结果来看,用人单位对我专业学生的培养比较认可,用人单位评价高于学生自评结果。其中,子目标1的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为96.83%、3.17%和0%;子目标2的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为85.71%、14.29%、0%;子目标3的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为88.89%、11.11%、0%;子目标4的最近一次达成、较好达成和基本达成率分别为81.48%、18.52%、0%;从4个子目标来看,子目标1和3的达成值较2和4略高。



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