台州学院是一所经教育部批准建立，实行省市共管、以市为主办学体制的综合性普通本科高校，办学源头上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科，1958年开办高等教育，1978年国务院批准建立台州师范专科学校，2002年升格为本科。
医学院是台州学院下设的从事医学教育的二级学院，其前身是创建于1951 年的浙江省台州卫生学校，2003 年并入台州学院，组建了医学院。学院办学源头可追溯至1933 年由恩泽医局开办的医学班和护理班，悠久的办学历史积淀了丰富的医学教育经验，培育了大批优秀的医学专业人才，谱写了台州医学教育不断发展的时代篇章。
医学院秉承“知仁尚道，博修济人”的院训精神，以医学本科人才培养为主体，兼顾成人学历与非学历教育，积极拓展研究生教育，努力为社会培养具有良好职业素质、创新意识和终身学习意愿，具备较扎实的医学专业理论知识和基本技能，面向医疗卫生机构的应用型专门人才。
台州学院医学院是《执业导向的医学学业评价体系》的领衔单位，负责该成果的顶层设计与推广实施，并指导该成果在附属医院的应用实践与效果评价。
主要贡献：
1.负责设计“执业导向的医学学业评价体系”的改革目标与基本内容，负责制定实施细则，负责成果的推广应用，负责成果实施后的效果评价。
2.全面修订教学大纲以对应及支撑毕业生基本要求，并全面覆盖“执业医师考试大纲”，实现以执业能力为结果导向的评价体系。
3.国内率先设计并组织实施“全程医学综合考试”，编写《临床专业学习指南》、《护理学专业课程学习指南》，为医学生提供覆盖五年医学学习的知识、技能、态度的全程指导文件。
4.建立以SOAP、mini-CEX、DOPS为基本形式的形成性评价体系，覆盖临床思维、基本技能、操作技能及沟通能力评价。
5.建立60多位志愿者组成的SP团队，日常化参加OSCE及课堂教学。
6.运用自制软件，对主干课程理论试卷进行信度、效度、难度、区分度评价，对于四维度不符合标准的试卷及时整改，提升质量。
7.学校对该研究项目的顺利完成和该成果在实践中的应用从政策支持、资金保障等方面提供了充分的保障。
